阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆學校行政學
>
無年度 - 謝文全 教育行政學- (第一章~第十章)1-100#24249
> 試題詳解
8.科學管理之父
(A)泰勒Taylor
(B)費堯
(C)韋伯Weber
(D)梅堯Mayo----P.32
答案:
登入後查看
統計:
A(273), B(18), C(22), D(3), E(0) #892910
詳解 (共 1 筆)
Becky
B1 · 2015/08/21
#1137411
泰勒 - 科學管理之父
費堯 - 行政歷程之父
韋伯 - 提出科層體制
梅堯 - 完成霍桑實驗
0
2
私人筆記 (共 1 筆)
168
2023/05/09
私人筆記#5099952
未解鎖
B 費堯(Henri Fayol). ...
(共 50 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
其他試題
4.研究如何營造開放性的學校組織氣氛,可蒐集有關營造組織氣氛的種種資料,再從這些資料中去分析言是屬於(A)文獻分析法(B)得懷術(C)比較研究法(D)歷史研究法------P.16
#892906
5.對某一特定的對象或事件作深入的分析,探求其真相、原理,以供解決教育行政問題之參考(A)個案研究法(B)人種誌研究法(C)行動研究法(D)實驗研究法------P.20
#892907
6.我國教育行政學研究的現況,何者為非(A)偏重質而較忽略量的研究(B)偏重行為與技術而忽略哲學面的研究(C)偏重學校而忽略教育行政機關(D)偏重引用企管與行政理論而少自創理論
#892908
複選題7.教育行政理論理論的演進可分哪幾個時期(A)科學實證(B)行為科學(C)系統途徑-----P.28
#892909
9.費堯認為行政應包括五個歷程,順序為何(A)計畫、指揮、組織、協調、控制(B)計畫、組織、指揮、協調、控制(C)組織、計畫、指揮、協調、控制(D)計畫、組織、協調、指揮、控制
#892911
10.旨在瞭解成員的組織行為,以便從中得到一些行政領導的啟示(A)科層體制學派(B)霍桑實驗學派(C)激勵保健學派(D)XY理論學派-----P.35
#892912
11.提出Z理論(A)馬士婁Maslow(B)麥理格McGregor(C)麥哥里Megley(D)費德勒Fiedler
#892913
12.初期條件雖然不同,但透過不同的轉化方式,卻可能達成相同或類似的結果(A)具有殊途同歸性(B)強調前瞻性與未來導向---P.52
#892914
13.星星之火足以燎原(A)霍桑效應(B)蝴蝶效應(C)潛藏有奇特引子(D)呈耗散結構狀態
#892915
14.計畫的首要步驟(A)設定前提或判斷的標準(B)選擇最佳方案(C)蒐集有關的資料(D)認識問題界定目標
#892916