8. 利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張,是下列何種認知理論的重要概念?
(A)皮亞傑(J. Piaget)的認知理論
(B)維高思基(L. Vygotsky)的認知理論
(C)訊息處理(information-processing)理論
(D)心理計量法(psychometric approach)
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統計: A(452), B(866), C(2119), D(82), E(0) #1825124
統計: A(452), B(866), C(2119), D(82), E(0) #1825124
詳解 (共 8 筆)
#4094730
訊息處理學習理論教學原理與策略
(一)注意力
1.使用適當方法引起學生注意
2.引導學生覺察自身學習狀態,避免分心
3.引導學生改善注意力分配的技巧
(二)編碼
1.複述
反覆誦讀、默念、抄寫(教師透過訓練方式直接教導)
2.組織
分類策略、記憶塊法、辨認文章架構(大綱、摘要、樹狀組織圖)。
3.意義化
(1)心像意義法
位置法、字鉤法、關鍵字法
(2)語文意義法
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#4436197
考古題
22. 訊息處理理論認為人類在處理訊息進入長期記憶之際,各個處理階段同時可以處理的訊 息量是有限的。此概念稱為:
(A)有限模式(B)有限集合(C)有限理性(D)限制輸入
教甄◆教育專業科目-國小- 106 年 - 新北市106學年度國小暨幼兒園教師甄選初試-普通科#62142
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#4436195

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#5538570
有限理性-訊息處理論
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