8. 有關 IEP 之發展與論述，何者不正確？ (A) 美國於 1975 頒布《身心障礙兒童教育法案》，要求為每位身心障礙學生設計 IEP。 (B) 1990 年修訂《身心障礙者教育法案》，要求當學生 16 歲時，其 IEP 應納入轉銜計畫。 (C) 《身心障礙者教育法案》於 1990 年修正時，未指出 IEP 之擬定過程應顧及學生提前達到學年目標時需有其他延伸學習之規劃。 (D) 1997 年提出之《身心障礙者教育法案修正案》，要求學校需因應學生參與普通教育而調整 IEP 內容。