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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 網路自編from好心人1001-1100#2401
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80. 申論題的評分,必須依據評分參考要點來進行,主要是為了確保評分的?
(A)建構效度
(B)庫李效度
(C)效標關聯效度
(D)內容效度
答案:
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統計:
A(7), B(6), C(20), D(70), E(0) #101907
詳解 (共 1 筆)
Tiffany[109台北]
B1 · 2018/02/26
#2641836
(A)建構效度(construct va...
(共 245 字,隱藏中)
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76. Ted Aoki 提出教師和學生共創歷史,師生在參與詮釋的行動時,不僅要對現實進行批判的反省,更要做自我的反省。這種批判性的轉向和實踐,存在著增能的可能性,以促進自我和課程現實的轉型。上述課程實施是採用以下什麼新觀點? (A)調適觀(mutual adaptation) (B) 忠實觀(fidelity perspective)(C) 落實觀(curriculum enactment) (D) 情境的實踐(situational praxis)
#101903
77. 國中綜合活動學習領域童軍專長老師設計戶外闖關活動,讓學生分組進行搭帳、結繩、野炊、辨識方位等活動。這是下列哪一項課程選擇原則? (A)應用原則 (B)練習原則 (C) 彈性原則 (D)效果原則
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79. A. H. Maslow 認為受教育是屬於什麼需求? (A)自尊(B)生理(C)自我實現(D)安全
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81. 當樣本夠大時,卡方考驗的結果會與下列何種考驗結果趨於一致? (A) t 考驗(B)F 考驗(C)z 考驗(D)資料不足,無法判斷
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82. 一般而言,當使用大樣本時,下列何種敘述是錯誤的? (A) 抽樣分配會呈常態(B)會降低估計標準誤(C)會降低第一類型錯誤(D)會增進預測效果
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83. 西元1922 年中國實施新學制卻沒有同時頒佈教育宗旨,原因是: (A) 延續民元教育宗旨 (B) 教育本身即是目的,沒有外在目的 (C) 國家戰亂,未及公布 ( D) 五四以來思想紛歧多元,無法取得共識
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84. 一個組織中的成員,宜將組織目標與個人目標加以統合,巴雷特( J. H. Barrett ) 認為,統合的方式有三種,其中之一是先考慮並確定個人動機與需求之所在,然後再根據這些個人動機與需求,去安排適當角色,並設計達成組織目標的程序,當組織目標實現時,亦同時達成個人目標,這是屬於目標統合的哪一種方式? (A) 交易的方式 (B) 社會化的方式 (C) 適應的方式 (D) 統整的方式
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#101912
86. 下列對「非學校型態之實驗教育」之敘述,何者有誤? (A) 為短期補習教育的一種 (B) 以實驗課程為主要目的 (C) 由直轄市及縣市政府負責訂定相關辦法 (D) 即一般所稱之「在家自學」
#101913