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教甄◆教育專業科目-國小
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112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-丁#114438
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-丁#114438 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市國民小學教師聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-丁#114438
年份:
112年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
82.關於行為改變技術的理論,下列敘述何者正確?
(A)不定時距的間歇性增強,通常使用在行為塑造的中後期
(B)負增強是當學生表現不當行為時,便移除增強物
(C)計畫性忽略屬於消弱歷程,堅持執行便可成功
(D)原級增強物指的是人類基本的渴求,像是金錢
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2023/05/31
推薦的詳解#5830051
未解鎖
(B) 負增強是當學生表現不當行為時,便...
(共 148 字,隱藏中)
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17
0
loveuuuuuuu
B2 · 2023/06/01
推薦的詳解#5832153
未解鎖
O (A) 不定時距的間歇性增強,通常使...
(共 269 字,隱藏中)
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