85.杜威(J. Dewey)的思想對我國教育具有相當影響，試問下列何者不是他的主要思想：
(A)做中學
(B)教育即生活
(C)道德判斷重動機
(D)學校是社會的縮影

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統計： A(73), B(257), C(4998), D(1297), E(0) #1825351

詳解 (共 9 筆)

#3286785

杜威

(1)道德哲學：

a、道德的性質

(a)道德價值存在的基礎，是人與社會的生活歷程所構成。

(b)個人所好與公眾欲望的滿足不相衝突，即是善之所在。

(c)善惡判斷要兼具動機與行為，以科學方法應用於道德行為的判斷。

b、道德的發展：道德前期、成規期、自律期

c、道德的要素：有道德的人就是有品格的人，培養有道德的人就是德育的目的，可從三方面去努力：知識(了解如何做)、感情(有意願、動機、同理心)、能力。

by網路筆記

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#2892298
杜威：善惡的判斷要兼具動機與結果，並以科...
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#3871379

一、結果論：
1.快樂主義：邊沁
2.功利主義：彌爾

二、動機論：康德。

三、調和動機論與行為結果論：杜威

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#3145753


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#3303618
Dewey折衷道德論：動機與行為結果同等...
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#4032300
(C)道德判斷重視動機-------&g...
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以科學方法應用

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C杜威  動機與結果一起思考又稱折衷主義
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#4366249
杜威 教育即生活 （經驗）
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6088101
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