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試卷名稱：102年 - 臺南市 102年度市立幼兒園教師(含代理教師)甄選教育專業科目2/2#10554

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-幼教

85. 某一名自閉兼過動幼兒長期出現固著行為，特幼班教師藉由蒐集行為問題的資料，系統性地分析前事和後果，藉以了解行為的意義和目的，並設計適切的行為介入方案。這是下列哪一種方法的應用？
(A)生態評量
(B)功能性評量
(C)替代性評量
(D)舞台式評量

正確答案：登入後查看

討厭鬼

B2 · 2013/07/14

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功能性評量-行為前因後果生態評量-著重於...

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107

卉柔

B5 · 2021/06/15

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