85. 由不同專長教師組成教學小組，先由小組共同擬定教學計畫，再由教師根據教學計畫進行教學，最後由小組成員共同評量學 生表現，並實施教師間的交互評鑑，這是
(A)合作教學
(B)協同教學
(C)創造思考教學
(D)統整教學。

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統計： A(1040), B(8516), C(29), D(87), E(0) #24978

詳解 (共 8 筆)

#200102


合作教學----> 特教老師+普通教師   ps.較嚴格的分法

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#645167

協同教學（Team teaching）是指由兩個或兩個以上的教師及教學助理人員，以一種專業的關係，組成教學團隊，共同計畫與合作，進行某一單元、某一領域或主題教學活動的一種教學模式。

 


 


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#461069
學生合作；教師協同
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#5454
關鍵字"不同專長教師"
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#1146787
合作教學法
特色：
重學生之間合作、異質分組、評鑑個人績效、重視個人績效對小組的貢獻
類型：
學生成就小組區分法(STAD)
小組遊戲競賽法(TGT)
拼圖法第二代
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#617208
合作學習是把學生分成異質性小組進行學習
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#43793

請問合作教學是?
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#1326261
那統整教學呢？
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