87. 有關教學設計的說明，下列何者有誤？
(A)教學設計的第一步工作是進行教學分析
(B)教學設計必須具備幫助學生心智成長的正面價值
(C)教學設計的目的在幫助個 別學生的學習
(D)教學設計的完成必須經由系統的方法。

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統計： A(2239), B(75), C(1439), D(450), E(0) #24980

詳解 (共 10 筆)

#33833
這題是出自黃政傑  教學原理專書 第三章p.67
大家討論頻頻的(C)選項出自p71頁教學設計的基本假設「教學設計針對的是個人的學習」

還有(A)選項是錯在教學設計沒有固定的第一步驟  會因不同的模式而異

個人淺見：若遇到很有可能是學者已提出的教育理論時  可以先查證專書
因為單憑個人經驗臆測的話  爭議是爭議不完的


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#682326
教學設計模式有很多種
而題目沒特別提出那一種…

就教學設計的基本假設：
以增進個別學習為目的
可區分為短期和長期兩類教學設計
教學應以系統化的方式進行
教學設計須考量學生如何學習
教學設計對學習者有正面的影響

參考陳嘉陽   五版
教學原理----278頁
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#82845

A教學的第一步驟→確定教學目標。第23步驟才是「進行教學分析」&「檢查起點行為」(可同步進行)。
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#82847
A也可以解釋為，教學方法太多種，並非第一步驟都相同，比方說ASSUER的第1步驟就是「分析學習者特性」
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#21332


『什麼樣式的』教學設計...太籠統了

不一樣的教學設計方法的第一步...也有不一樣的方式...（答案怎麼一致呢？）

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#366825
教學設計...是針對..個人學習
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#3877
為什麼C對？ 教學設計目的在幫助「全班」學生的學習才是呀？
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#660013
教學設計有很多種吧～誰知道題目再說哪一種?????
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#19544

此題(C)選項省略"每一個"
幫助"每一個"個別學生的學習=幫助「全班」學生的學習
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#1646004
教學設計沒有固定的第一步驟 會因不同的模式而異
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