試卷名稱：114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題：特教身心障礙科#127896
年份：114年
科目：教甄◆特殊教育專業
86. 在處理學生情緒爆發事件時，教師應用「情緒爆發 的七個階段」有助於： (A)避免所有衝突發生 (B)進行立即懲戒以終止行為 (C)提早辨識預警訊號並採取適當因應 (D)對家長說明學生違規情節
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