阿摩線上測驗
86. 蓋聶(R. M. Gagné)的教學要件(events of instruction)模式中，提供學習目標提示主要是為了促進何項學習歷程？
(A)引發期望
(B)編碼儲存
(C)注意警覺
(D)行為反應。
答案：登入後查看
統計： A(2270), B(232), C(636), D(217), E(0) #3124389
統計： A(2270), B(232), C(636), D(217), E(0) #3124389
詳解 (共 6 筆)
Liangyu Kaewai
#6049373
36
0
Hsiaopin Chang
#7564186
當教師明確告訴學生這堂課結束後將學會什麼（告知目標）時，學生的內在心智就會產生一種「預期心理」與動機，知道接下來的努力方向與預期達成的結果，這就是引發期望。 [1]
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額外補充：蓋聶前段教學事件與學習歷程對照表
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外在教學事件（老師做的） |
內在學習歷程（學生內心的變化） |
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1. 引起注意（Gain attention） |
(C) 注意警覺（Reception） |
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2. 告知學習目標（Inform learners of objectives） |
(A) 引發期望（Expectancy） |
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3. 刺激回憶先備知識（Stimulate recall of prior learning） |
檢索至運作記憶（Retrieval） |
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4. 呈現教材刺激（Present the content） |
選擇性知覺（Selective perception） |
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5. 提供學習輔導（Provide learning guidance） |
(B) 編碼儲存（Semantic encoding） |
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