88. 一個被轉介為有情緒行為問題的學童經診斷確診為沒有問題,這是何種檢驗結果?
(A)偽陰性
(B)陰性
(C)偽陽性
(D)陽性
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統計: A(941), B(200), C(2968), D(26), E(0) #219648
統計: A(941), B(200), C(2968), D(26), E(0) #219648
詳解 (共 10 筆)
#195812
誤報: 明明沒有卻說有 -> false positive 偽陽性
漏報:明明有卻說沒有->false negative 偽陰性
漏報:明明有卻說沒有->false negative 偽陰性
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#385164
所謂 "陽性" (positive) 通常是指,檢驗結果顯示受測者生病;
而所謂 "陰性" (positive) 通常是指,檢驗結果顯示受測者沒有生病.
"偽陽性" (pseudo-positive),
意謂錯誤的陽性檢查結果 (有生病卻診斷沒有) "偽陰性" (pseudo-negative),
意謂錯誤的陰性檢查結果 (沒有生病卻診斷有生病)
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#423247
疑似有病→經檢查後確定沒病
è「沒病」是代表「陰性」,但前後敘述相反,所以是「偽陽性」
確定有病→卻說有病
è「有病」是代表「陽性」,但前後敘述相反,所以是「偽陰性」
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#196162
老師認為有 所以 老師認為是陽性
但診斷出來是沒有 所以是假的陽性
最後還是沒有
以上為望文生義
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#1370123
學生確實有問題,但診斷缺失診斷出沒有問題_>偽陰性 學生並沒有問題,老師卻認為有問題而轉介>>偽陽性 兩種解釋方式,要寫對就看與出題者有沒有默契....天啊,為什麼這麼重要的考試還有這種題目= =
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#388458
樓上是不是寫反了 XD
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#826994
我覺得從老師的角度看是 : 孩子明明有問題,卻被確診為沒有-->這是偽陰性
從醫師的角度看 : 孩子明明沒問題,老師卻硬說他有-->這是偽陽性
我覺得是題目的說明不夠清楚。
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#668029
字面上來翻譯看
偽陽性:假裝有,其實 沒有
偽陰性:假裝沒有,其實 有
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#1339781
日常生活常聽到AIDS,又分陰性陽性反應,陽性的話就是GG的概念。
若由「陽性為有,陰性為無」的概念來想,則「偽陽」「偽陰」就很好理解了。
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