89. 理想的測驗分數的分配應該是？
(A)常態分配
(B)負偏態
(C)正偏態
(D)依測驗目的而定。

答案：登入後查看
統計： A(2955), B(66), C(40), D(2973), E(0) #97226

詳解 (共 8 筆)

#181045


像標準參照測驗事先決定及格與不及格的分數,以及難易度如何.
ex:律師執照 -->很難考 (正偏)

    汽車駕照-->很好考(負偏)

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#139849

《王文中，教育測驗與評量：教室學習觀點》P373 有提到
參考網址如下：http://ppt.cc/FBKd

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#688750
如果是在做形成性測驗，應該不會希望班上學生成績呈常態分配吧?
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#813778
比如說資優班鑑定和補救教學鑑定的難度就不同，分數分布也會不同。
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#1355770
像教甄就很難 (O
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#664331

回應4樓

如果一開始就設定為正偏或負偏

那樣本數再大，應該都還是會正偏或負偏（頂多比較偏中間一點）

試想：律師考試，設定為正偏

會因為全台灣不管是不是法律系的，所有人都去考（樣本數夠大）

而因此有一半的人在標準之上嗎？

應該不會吧

 

個人想法，有錯請指正

 

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#398522
所以不一定要求每次測驗的結果都一定要常態分配，視測驗的目的而定。
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#876890
所以說 就是D的選項其實就是不一定得換句話說嗎
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