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初等/五等/佐級◆教育學大意
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106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#61289
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#61289 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#61289
年份:
106年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
9 社會階層化影響教育成就的理論模式有物質條件、教育態度、價值觀念與語言類型等,上述這些因素被 歸類為什麼變項?
(A)自變項
(B)依變項
(C)中介變項
(D)背景變項
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
Wanling
B1 · 2017/05/27
推薦的詳解#2219277
未解鎖
中介變項(intervening var...
(共 191 字,隱藏中)
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政毅郭
B4 · 2019/01/02
推薦的詳解#3140758
未解鎖
這個題目沒表逹清楚,書中的意思是社經地位...
(共 189 字,隱藏中)
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