9.下列有關消弱(extinction)歷程的敘述何者正確?
(A)在消弱初期,行為頻率往往有不減反增的典型現象,稱為消弱陡增(extinction burst),此時在不違反安 全的原則下,繼續忽略個體不受歡迎行為是合適的處理策略
(B)取消增強物後,習得之行為逐漸減少甚至消失的歷程,稱為消弱。一般而言,過程都很平順
(C)提供線索告知增強物已被取消,反而不利於消弱當事人先前已習得的不良行為反應
(D)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣最容易消弱 第 2 頁,總共 7 頁

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統計: A(804), B(50), C(113), D(60), E(0) #1327404

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#1642937
削弱是當學生出現不適當的行為時,「故意不...
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#4425622
(B)取消增強物後,習得之行為逐漸減少甚...
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C) 負增強-->可以不用留校察看...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4231500
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私人筆記#3241605
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(C)提供線索告知增強物已被取消,反而不...
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