9.下列有關消弱(extinction)歷程的敘述何者正確?
(A)在消弱初期,行為頻率往往有不減反增的典型現象,稱為消弱陡增(extinction burst),此時在不違反安
全的原則下,繼續忽略個體不受歡迎行為是合適的處理策略
(B)取消增強物後,習得之行為逐漸減少甚至消失的歷程,稱為消弱。一般而言,過程都很平順
(C)提供線索告知增強物已被取消,反而不利於消弱當事人先前已習得的不良行為反應
(D)在不固定比例的增強方式下所形成的行為習慣最容易消弱
詳解 (共 2 筆)
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回9F不定比例的增強方式下, 讓學生形成...
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消弱的定義是指對於先前給予增強的行為,不...
私人筆記 (共 2 筆)
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(B)一開始會有消弱陡增的情形, 所以不...
未解鎖
(A)老師想削弱同學上課亂回話的行為,因...