9.兩歲的哲哲向阿姨示意，幫他打開櫃子拿取展示櫃中的玩具，阿姨伸出手，並說：「給 我錢錢，才幫你開。」哲哲說：「好！」邊說邊將手插入口袋，再空手碰觸阿姨的 手掌。上述哲哲的行為，與下列哪個能力無關？
(A)保留能力
(B)想像轉換
(C)心理表徵
(D)延宕模仿

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統計： A(3807), B(517), C(787), D(833), E(0) #1540959

詳解 (共 10 筆)

#1665912

＊保留概念：了解物體外型轉換（形狀、位置、方向）後，其本質（長度、大小、數量）仍不變。 

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#2180343
兩歲是屬於感覺運思期，保留能力是在具體運...
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#2648529
保留概念兒童在面對物體轉換的過程中，了解...
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#1663005
個人認為，可將題目視為扮演遊戲，如此一來與A.保留能力較無相關（無保留能力、無守恆=知覺集中、不可逆性）
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#2988709
皮亞傑的認知發展兩歲缺乏保留能力
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#5675312
想像轉換 利用一些表徵來代表玩物動作或...
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#2951792
沒注意到關鍵字兩歲
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#5463579

與哪個能力無關，這題與保留能力無關

守恆（保留概念）：指物體外表不同，但本質不變。包含：

1.可逆性
物體可以轉換形式。

冰可以變成水，水可以變成冰。

2.互補性
物體某向度的改變，可用另一向度補足。

3.同一性
物體外型改變，然其本質相同。

一杯水（A）放入冰箱後，成為一杯冰（B），A、B量還是相等。

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#1850785
還是不明白為何是保留能力？
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#1657073

請問為什麼是保留能力

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