9.提升教師專業地位之形象，向來是教育界努力的目標，下列何者較不屬於「專 業」的規準？
(A)強調明確的組織分工與協調，組織階層嚴明
(B)注重服務觀念，較不計較經濟報酬
(C)從業人員需不斷在職進修
(D)從業人員需經長期專門訓練

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統計： A(2174), B(1374), C(63), D(48), E(0) #87716

詳解 (共 5 筆)

#562797
教師專業規準:

不斷的在職進修。
擁有專業組織團體與倫理守則。
強調服務導向，不計較經濟報酬。
具有專業自主權，且為自己的決定負責。
受過長期的專業訓練，並能於工作時運用其專業能力。
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#417618

為什麼不是b?

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#356453
有些專業只有幾個人會   不需要分工
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#812586
因為題目是說不屬於
 
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#1648337

請問最佳解的出處在哪裡呢?

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