9.教育工作者對於潛在課程存在的事實,應抱持何種態度?
(A)它往往帶來負面的效果,應設法排除
(B)它隱藏著,難以發現,不應花太多時間關注它
(C)盡心盡力貫徹正式課程,即可減少它的不當影響
(D)設法予以研究探討,評估其教育價值。
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統計: A(3), B(21), C(71), D(809), E(0) #1510906
統計: A(3), B(21), C(71), D(809), E(0) #1510906
詳解 (共 1 筆)
#6253555
潛在課程:非正式的、無計畫的、不明顯的學習,在學校教學活動中,深深影響到學生學習經驗和成效,但他卻是隱藏的、難以預期的。
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