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試題詳解

試卷:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年12月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導#95025 | 科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年12月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導#95025

年份:109年

科目:教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

9.李老師有鑑於學生對學習內容與概念不感興趣,乃從學生切身有關且感興趣的素材設計 教案,以提高學生的學習動機及成效。李老師組織教材的方式較符合下列何者?
(A)心理組織法
(B)論理組織法
(C)構念組織法
(D)階層組織法
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