試卷資訊
試卷名稱：109年 - 彰師大教師資格考試模擬筆試測驗(109年12月返校座談用)_課程與教學、教育原理與制度、青少年發展與輔導#95025
年份：109年
科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
16. 下列何者是最適當的認知領域行為目標？
(A)學生能聽懂教師所講解的一元二次方程式相關概念
(B)經由一元二次方程式的學習，培養學生的數學興趣
(C)教師示範運用配方法解一元二次方程式的正確方法
(D)學生能正確說出以配方法解一元二次方程式的方法
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
認知領域行為目標：要有學生在學習中實際、...
私人筆記 (共 2 筆)
未解鎖
行為目標者：具體的行為表現 (A)學生能...
未解鎖
認知是對知識的概念、原理及其應用，和問題...
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