9.發展課程時強調幼兒的主動學習,從幼兒有興趣的課題出發,關注教學的方式與幼兒
學習過程中的經驗,產生各種學習結果。此為下列何種課程發展模式?
(A)歷程模式
(B)寫實模式
(C)情境模式
(D)目標模式
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統計: A(3682), B(127), C(548), D(186), E(0) #2008049
統計: A(3682), B(127), C(548), D(186), E(0) #2008049
詳解 (共 10 筆)
#7336795
這題答案是 (A) 歷程模式 ✅
題目關鍵字:
• 強調幼兒主動學習
• 從幼兒有興趣的課題出發
• 重視教學方式
• 關注學習過程中的經驗
• 產生多元學習結果
這些都非常符合 歷程模式(過程模式) 的核心概念:
? 重視學習的「過程」比預先設定的目標更重要。 
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快速判斷口訣(考試很好用)
目標看結果,歷程看過程
• 目標模式 → 先訂目標,再照目標教
• 歷程模式 → 重視孩子怎麼學、學習經驗與探索歷程
• 情境模式 → 重視學校本位、環境脈絡
• 寫實模式 → 較少作為這類標準答案
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題目破解
題幹一直在講:
從幼兒興趣出發、主動學習、學習經驗
這就是歷程模式最典型的描述。
像萌發課程、方案課程、高瞻課程,都偏向這種概念。 
所以答案選 A。
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#6096944
發展課程時強調幼兒的主動學習,從幼兒有興趣的課題出發,關注教學的方式與幼兒 學習過程中的經驗,產生各種學習結果。-歷程模式(curriculum as process):重視教學歷程。
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課程設計模式依其特色可分為三種:
目標模式(curriculum as product):強調達成教學目標。
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歷程模式(curriculum as process):重視教學歷程。
強調教育的方式與教學的過程,並不是教育的內容,且重視學習者的主動學習與教師的專業思考。重學生的過程、投入程度,強調教師與學生在教室情境中教與學的互動歷程,認為課程是由師生所共同建構的,是主動學習的教育觀。
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情境模式(curriculum as context):以社會脈絡、學校特色為主的本位課程。
情境模式從文化選擇的角度來詮釋課程,從而進行課程設計,除了重視教師和學生的互動外,也強調環境因素對學習的影響,相較於歷程模式,情境模式更能關照到學生的個別性(Smith, 1996),也強調個人在整個環境中的投入(commitment),當然也突顯個人對自我生命彰顯的責任。因此,情境模式比歷程模式更重視批判思考能力。
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