9.研究社會階層不同，使用語言類型也不同，因而可能發展出不同的認知結構，進而影響教育成就的有名學者是誰?
(A)布爾迪(P.Bourdieu)
(B)莫頓(R.Merton)
(C)柏恩斯坦(B.Bernstein)
(D)艾波(M.Apple)。

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統計： A(1140), B(272), C(5767), D(446), E(2) #2154

詳解 (共 8 筆)

#4821
柏恩斯坦(B. Bernstein)認為...
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#781504
伯恩斯坦提出 言說符碼(speech code)
將語言符碼分成兩種：
通俗(限制)型符碼：起源在地方化、依賴性的社會情境，說話者有相同的基本預設，每次的談話都是強化既有的社會秩序。工人家庭子弟常使用。
精緻(統整)型符碼：來自一個重視個人差異性、獨特性的社會情境，社會結構以尊重差異、彼此互補為主。語言形式有較多抽象、分析的陳述，是中上階級的語言模式。
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#137272
哈伯馬斯 辯證倫理學 理想的言說情境
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#2634059
伯恩斯坦Bernstein提出 言說符碼...
(共 68 字，隱藏中）
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#133217
哈伯馬斯－－－理想的言說情境
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#9126
柏恩斯坦(B. Bernstein)認為 使用精緻型符碼，可以發展出較高的認知結構。
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#541150
3F和4F不同，我確認了，是哈伯馬斯提出理想的言說情境
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#21134

伯恩斯坦辯證倫理學

有提出理想的言說情境

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