阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能：普通科#108005 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能：普通科#108005

年份：111年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

9. 李老師上課時先提出問題，並給學生一段獨自思考時間，然後將學生就近二人配對輪流分享自己的想法，最後再抽 點一位學生來向全班分享二人的想法或夥伴的想法。李老師的這段教學主要採用何種方法？
(A) 思考-配對-分享 (Think-Pair-Share)
(B) 共同學習法 (Learning Together)
(C) 學習共同體 (Learning Community)
(D) 編號共學法 (Numbered Heads Together)
正確答案：登入後查看

詳解 (共 6 筆)

推薦的詳解#5472850
未解鎖
think – pair – sha...
(共 669 字，隱藏中）
前往觀看
104
2
推薦的詳解#5480295
未解鎖
編號共學法 或 指定號碼式的合作法 (N...
(共 201 字，隱藏中）
前往觀看
35
1
推薦的詳解#5659214
未解鎖
思考-配對-分享-->獨自思考、兩...
(共 125 字，隱藏中）
前往觀看
14
0
推薦的詳解#5474068
未解鎖
思考-配對-分享模式策略思考-配對分享是...
(共 152 字，隱藏中）
前往觀看
13
0
推薦的詳解#5473714
未解鎖
編號共學法 (Numbered Head...

(共 74 字，隱藏中）
前往觀看
12
0
推薦的詳解#6072795
未解鎖
學習共同體 來自佐藤學 學習共同...
(共 112 字，隱藏中）
前往觀看
5
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#6810469
未解鎖
  「思考-配對-分享（Think-Pa...
(共 558 字，隱藏中）
前往觀看
5
2