阿摩線上測驗
9. 王老師一開學就與學生討論班規並公告，她一再重複且明確地指導學生正確的行為，
例如：「小強，你必須先舉手，才能發言喔！」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種
理論的班級經營？
(A)社會學習
(B)多元智慧
(C)人本主義
(D)果斷紀律
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統計： A(709), B(22), C(628), D(8077), E(0) #556936
統計： A(709), B(22), C(628), D(8077), E(0) #556936
詳解 (共 5 筆)
要加油，你也會考上！
#824708
由肯特夫婦（Canter，L.，&Canter，M.）首創「果斷訓練模式」，其主要的效能，是促使教師以負責的態度領導班級。
其基本理念如下：
（一）學生必須被嚴格要求遵從教室規則；班級紀律的失敗，即是教師的失敗。
（二）決定教室規則並不是經由學生的期望和遵從，而是來自果斷地教室常規的維繫。
（三）懲罰可使學生避免壞的行為，追求好的教室行為。
（四）教師在教室內擁有的基本權利。
（五）學生在教室內的基本權益
（六）前述的需求及權力經由果斷訓練即能達成；教師對學生的期望，須有明確的溝通，且確實的執行，但不違背學生的權益。
（七）為了正確的班級經營，家長、學校行政人員必須協助教師強力執行教室常規。
（八）果斷訓練模式的規律（rules）
1.我的教學決不讓任何人以任何理由干擾。
2.學生的學習絕不讓任何人以任何理由干擾。
3.學生不能傷害自己或別人的身體或心理。
4.良好行為將會受到獎賞。
在班級經營的應用：
（一）建立明確的行為規範或期望。
（二）增強正向行為。
（三）訂定違反規範的後果。
（四）爭取學校行政人員及家長的支持。
153
0
許瑋慈
#1003057
*果斷紀律強調明確、反覆表達教師期望(破唱片法)
也就試題幹的
"她一再重複且明確地指導學生正確的行為， 例如：「小強，你必須先舉手，才能發言喔！」語氣堅定、沒有敵意。"
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2
S級教師-高職老師!
#1617412
破唱片法---->老師像破唱片一樣，一再重複說出要學生遵守的事項，當學生想要以身試法時採用。
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jessica_kuan
#1259521
破唱片法是針對學生拒絕聽、持續不當的反應或拒絕對其行為負責時使用喲！
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