91. 目前有些輔導教師的專業發展路徑之一為取得諮商心
理師證照,對於具備諮商心理師證照之輔導教師,進行
學生輔導工作時,以下描述最不適切?
(A)諮商心理專業訓練能讓輔導教師學生輔導工作進行
時,對於學生心理狀態有更深入的掌握
(B)即便具備諮商心理師證照,輔導教師仍是教師身
份,具備教育與輔導之責,無法只單以「諮商心
理」角度進行學生輔導工作
(C)輔導教師清楚定位學生輔導工作定位,遵守學生輔
導法相關規定以維護學生權益與福祉
(D)由於諮商專業訓練比輔導專業訓練更為聚焦,因此
以諮商心理專業的視角進行學生輔導工作更為專業
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
不能有雙重身份,從輔導觀點進入及諮商心理...