92.教學時應兼顧認知、情意、技能三方面的教學目標，是著重於：
(A)興趣原則　
(B)社會化原則　
(C)同時學習原則　
(D)個別適應原則。

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統計： A(9), B(38), C(1426), D(35), E(0) #94134

詳解 (共 1 筆)

#62085


同時學習原則：在學習活動中同時得到認知、技能、情意；

克伯屈

同時學習原則：

主學習－直接達到的目的，

副學習－擴展經驗，與主學習有關的思想與概念，

輔學習－提供價值判斷的標準，學習時所養成的態度情感與理想）。

 

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