93. 下列何者不符合行為目標的敘寫原則？
(A)能說出本課大意
(B)能正確使用標點符號學生
(C)能分辨出花園中五種以上的草本植物
(D)能說出3種光合作用的植物。

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統計： A(1334), B(4667), C(797), D(163), E(0) #24886

詳解 (共 10 筆)

#412076

一個行為目標只能呈現一項結果，因此(D)選項要改為"能說出光合作用的意義。"或者是"能說出光合作用的所需要素。"
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#560920
(B)寫成『學生能正確使用標點符號』可能太廣博了，無法評量，改成『學生能正確分辨逗號，句號的使用』或『學生能描述出逗號的使用時機』之類的會不會比較好？
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#325055
標點符號有那麼多，請問他是學會那一種?所以目標敘寫不夠具體!!
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#267683
行為目標缺少對象是可以的
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#3281855
目標敘寫的原則：1.強調學習的目標　2....
(共 54 字，隱藏中）
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#158803

官方公布B.D皆給分
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#1130856
(A)屬於行為,(B)屬於人
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#257345
喔喔 我懂了!
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#2438248
行為目標的5項基本要素是對象、行為、結果...
(共 180 字，隱藏中）
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#2299414

呈13F        一個行為目標只能呈現一項結果

請問 所謂『一項結果』是指什麼? 
(D)能說出3種光合作用的植物。 ...若需改成  「能說出光合作用的意義」

那(C)選項
(C)能分辨出花園中五種以上的草本植物   不就也超過一種以上的結果了嗎??

求解...有點混淆了@@


 

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