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教甄◆教育專業科目
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選_各類組:教育專業(重複5)#87575
> 試題詳解
96.某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為 何?
(A)名義 vs.比率
(B)名義 vs.等距
(C)次序 vs.比率
(D)次序 vs.等距
答案:
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統計:
A(306), B(65), C(26), D(8), E(0) #2369274
詳解 (共 2 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2020/07/04
#4112887
@名義量尺:主要是區分類別,給每一個類別...
(共 164 字,隱藏中)
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112上岸judy
B2 · 2023/04/26
#5790458
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97.對於視覺障礙兒童的綜合性教育評量,應包含下列何者?(甲)社交情緒 (乙)學業技能 (丙)視覺功能 (丁)智力 (A)甲乙丙丁 (B)甲乙丙 (C)甲丙 (D)乙丙
#2369275
98.下列何者是資優教育充實制(enrichment)中的策略或方法? (A)提早入學 (B)學科跳級 (C)縮短學程 (D)獨立研究
#2369276
99.依據我國特教法,「學習障礙」與「情緒行為障礙」之鑑定標準相同者有哪些﹖ (甲)皆需要確認一般教育無效而需要特殊教育 (乙)皆需要確認有明顯的學習成效問題 (丙)皆需要確認有明顯的學校適應困難 (丁)皆需要排除課程或教學不當之因素 (A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙 (C)乙、丙、丁 (D)甲、丁
#2369277
100.下列哪一項目與「思覺失調症」無關? (A)精神分裂症 (B)焦慮疾患 (C)妄念 (D)藥物治療
#2369278
61. 校長透過故事與傳說,使潛在課程與學校基礎哲學相互連結,係屬於對學校何種層面之領導作為? (A) 機構層面 (B) 政治層面 (C) 文化層面 (D) 倫理層面。
#2369279
62. 行政學中之功能論(functionalism)學者如 Talcott Parsons,宣稱任何社會系統均具備 AGIL 四種功能。根據其主張, 教育組織(如學校)係屬於其中哪一種功能? (A) 適應功能(adaptation) (B) 達成目標功能(goal attainment) (C) 整合功能(integration) (D) 潛在功能(latency)。
#2369280
63. 與一般私人商業公司相比,下列何者不是教育機構所具有之組織特性? (A) 組織目標模糊 (B) 組織結構呈現緊密結合 (C) 為勞力密集之服務事業 (D) 產出效果難以短期顯現。
#2369281
64. 系統理論(systems theory)興起於 1960 年以後,對於學校行政之運作具有相當之影響力。下列何者不是其主要理念? (A) 開放系統理念 (B) 組織動態平衡 (C) 有限理性決策 (D) 非線性回饋機制。
#2369282
65. 有關「十二年國民基本教育課程綱要總綱」之內容,下列敘述何者錯誤? (A) 十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段:國民小學教育、國民中學教育、高級中等學校教育 (B) 十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的終身學習者 (C) 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類:部定課程與校訂課程 (D) 「增進學生深化學習,提高學習動機與能力,養成民主與法治觀念」,為國民小學第一學習階段的重點。
#2369283
66. 下列何者不是「中華民國教師專業標準指引」中所提出的教師專業標準? (A) 善盡教育專業責任 (B) 展現協作與領導能力 (C) 倡導教學專業 (D) 致力教師專業成長。
#2369284
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