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教甄◆教育專業科目
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109年 - 109 臺南市國民小學暨幼兒園_教師聯合甄選_各類組:教育專業(重複4)#87576
> 試題詳解
96. 某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為何?
(A) 名義 vs.比率
(B) 名義 vs.等距
(C) 次序 vs.比率
(D) 次序 vs.等距。
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A(230), B(43), C(10), D(2), E(0) #2369314
詳解 (共 1 筆)
天才的進擊-108已上榜
B1 · 2020/06/27
#4096440
@名義量尺:主要是區分類別,給每一個類別...
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89.某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為何? (A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序 vs.等距。
#2368707
96.某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為 何? (A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序 vs.等距
#2369274
96.某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為 何? (A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序 vs.等距
#2369354
96. 某研究者想探討〝學生使用智慧型手機的品牌(甲)與智慧型手機的上網速度(乙)之關係〞,請問甲乙兩變項的性質為何? (A)名義 vs.比率 (B)名義 vs.等距 (C)次序 vs.比率 (D)次序 vs.等距。
#2369654
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