97. 內容效度最適合於何種測驗:(87.台灣省初等候用教師)
(A)成就測驗
(B)智力測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗
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統計: A(6400), B(631), C(197), D(169), E(2) #5295
統計: A(6400), B(631), C(197), D(169), E(2) #5295
詳解 (共 8 筆)
#186401
樓上正確 正因為成就測驗依照教學目標而編制
故編制時應特重雙向細目表 與 內容效度的檢核
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#523995
內容效度是以研究者專業知識來主觀判斷所選擇的尺度是否能正確衡量研究所欲衡量的東西。
「成就測驗」的目的在測量個體學習或訓練後獲得之知識和技能的程度,故成就測驗在學校教育中扮演很重要的角色。舉例來說,在教學上,成就測驗可以幫助教師了解學生學習的情形,作為調整教材和教法的依據;在輔導上,成就測驗結果可以作為協助學生選課、選組或升學輔導的參考資料;在行政上,成就測驗結果可以作為學生編組編班的依據,使學生在最適合的班級或組別中學習。
「成就測驗」的目的在測量個體學習或訓練後獲得之知識和技能的程度,故成就測驗在學校教育中扮演很重要的角色。舉例來說,在教學上,成就測驗可以幫助教師了解學生學習的情形,作為調整教材和教法的依據;在輔導上,成就測驗結果可以作為協助學生選課、選組或升學輔導的參考資料;在行政上,成就測驗結果可以作為學生編組編班的依據,使學生在最適合的班級或組別中學習。
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#139724
是因為成就測驗是依教學目標所編制的嗎
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#12974
筆記+1
2
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#53393
選擇療法在教育上的應用。
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#583857
有「內容」才有「成就」
反覆讓不可能消失
加油加油加油
^_^
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#523968
????還是不太清楚耶 有請達人解惑 謝謝
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#138452
有人可以解釋為什麼嗎??
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