A98.艾斯納的表意目標何者正確
(A)表意目標不詳述學生從中學到什麼
(B)表意目標確定工作情境問題
(C)表意目標重視程序也詳述目標
(D)表意目標強調以工具性的名詞來界定

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統計： A(359), B(112), C(156), D(39), E(0) #72753

詳解 (共 3 筆)

#38463

「表意目標」是在確立學生所經歷的情景，而不是行為活動後展示的結果。
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表意目標的表述，不在學生從事教育活動後應該展示的行為结果，而在確立學生所經歷的情景。比如：
1.解釋“失樂園”（Paradise Lost）的意義。
2.檢視和評估“老人與海”(The Old Man &The Sea)的重要性。
3.使用電線和木材，設計三度空間的形式。
4.訪問動物園，討論其中的趣味。
其中，解释失樂園的意義或設計三度空間的形式，均指出學生工作的項目或問題，但學生的學習結果如何並未指定。由“經歷”的種類，師生均可獲得評價所需資料。
http://www.wretch.cc/blog/suansuan/6688044&tpage=1

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#136554

有人可以解說一下嗎?

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