J. A. Goodlad將課程區分為5種，其中指學校和教室中實際發生的課程為何？
(A)運作課程
(B)正式課程
(C)知覺課程
(D)經驗課程

古德拉(J. Goodlad)曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。

1.理想課程（Ideal Curriculum）：又稱為意識型態課程(ideological curriculum)，是根據某種教育理想或理念，按照一定程序所發展出來的課程，如基金會、政府或利益團體所組成的委員會。

2.正式課程（Formal Curriculum）：又稱之為書面課程，是由教育主管機關正式訂頒、發布成認可的課程。

3.知覺課程（Perceived Curriculum）：是人們心裡所感知、所體會的課程，是屬於人們心靈中的課程。

4.運作課程（Operational Curriculum）：是學校和教室中所實際發生的課程。

5.經驗課程（Experiential Curriculum）：有兩種定義，其一是指課程組織的型態之一 ，也稱「活動課程」；其二是指學生實際所學習的課程經驗。

類

古德拉(J. Goodlad)等人將課程區分為五個不同層次，教師依學生的特質調整及詮釋課程，是屬於哪一種課程？

(C)運作課程(operational curriculum)