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教甄◆體育專業
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113年 - 113-1 國立嘉義高級中學_第 1 學期教師甄選試題:體育科#119624
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申論題
試卷:113年 - 113-1 國立嘉義高級中學_第 1 學期教師甄選試題:體育科#119624
科目:教甄◆體育專業
年份:113年
排序:0
申論題資訊
試卷:
113年 - 113-1 國立嘉義高級中學_第 1 學期教師甄選試題:體育科#119624
科目:
教甄◆體育專業
年份:
113年
排序:
0
題組內容
二、 填充題:
1.教師可透過標靶策略 TARGET 教學模式, 建立學習目標與內在動機,請寫出每個字母代表的意義。 第一個 T 意指:任務、A 意指:授權、R 意指: __(1)__ 、G 意指:分組、E 意指: __(2)__ 、第二個 T 意指:時間。 (備註:(1)(2)答案中英文皆可)
申論題內容
(1)
詳解 (共 2 筆)
詳解
提供者:Jihong Cheng
Epstein(1989)提出的TARGET模式,經由工作(task)、自主權(authority)、認可(recognition)、分組(group)、評量(evaluation)與時間(time)此六類要素的建構與調整,來營造支持精熟目標的學習動機策略。
詳解
提供者:*
(1)認可
(2)評量