題組內容

一、請分別詮釋以下三項「動機」所以能促進學生學習的理由，並且提出 四個可具體應用於教育情境，以增進學生學習動機與成就的策略。 （每小題 10 分，共 30 分）

⑴信心或自我效能（confidence or self-efficacy）

詳解 (共 2 筆)

Szu Chin Chen
Szu Chin Chen
詳解 #3151521
2019/01/09
　　自我效能為個人對於是否能夠達成賦予的...
(共 456 字，隱藏中）
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Laura
Laura
詳解 #3533897
2019/08/12
藉由設計簡單到困難不同程度的教材，讓學生從簡單開始練習，從中獲得成就感，以建立願意嘗試學習的信心，使得學生更有動力去學習、挑戰更深入程度的知識題目。

私人筆記 (共 1 筆)

上官yu兒(已上榜)
上官yu兒(已上榜)
私人筆記 #1344839
2019/03/23
自我效能提出者為班杜拉，他認為自我效能高...
(共 219 字，隱藏中）
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