阿摩線上測驗
題組內容
四、申論題(佔 40 分)
（一）每位高中特殊教育學生，在高一均需接受重新鑑定，本校服務的障別以學習障礙與自閉症為大宗， 請就這兩種類別的其中之一，說明需搜集之鑑定資料或證據？（15 分）
詳解 (共 4 筆)
艾
詳解 #2898089
以學習障礙為例跨教育階段鑑定需檢附的資料...
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betheone
詳解 #3371956
送件檢核表(一般學校) 學習障礙：跨教育...
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岸上的芙撈兒
詳解 #4482515
跨階段鑑定資料檢核【學習障礙】1.鑑定申...
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三天三夜,三斤作業
詳解 #3350147
<特殊教育法>
第 3 條
本法第三條第一款所稱智能障礙，指個人之智能發展較同年齡者明顯遲緩
，且在學習及生活適應能力表現上有顯著困難者。
前項所定智能障礙，其鑑定基準依下列各款規定：
一、心智功能明顯低下或個別智力測驗結果未達平均數負二個標準差。
二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行
為等任一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。
第 12 條
本法第三條第十一款所稱自閉症，指因神經心理功能異常而顯現出溝通、
社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題，致在學習及生活適應上有顯著
困難者。
前項所定自閉症，其鑑定基準依下列各款規定：
一、顯著社會互動及溝通困難。
二、表現出固定而有限之行為模式及興趣。
私人筆記 (共 1 筆)
特教老師的日常（111正取）
私人筆記 #1375930