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申論題資訊

試卷:111年 - 110 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):學習者發展與適性輔導#120623
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
年份:111年
排序:0

題組內容

三、綜合題,共20分  
       小米目前為國小三年級疑似身心障礙的學生,經常發脾氣,會跟老師或同學有口 語和肢體的衝突,上課時常常分心,老師總是要一直提醒他看黑板。由於小米的情緒 起伏很大,所以老師做了事件的記錄之後,發現小米每次遇到要寫字的活動,情緒就 開始不穩定,如果是考聽寫甚至會把聽寫簿丟掉然後跑出去教室外。老師把小米找來 請小米念課文,小米又能流暢的念完一整課。小米上次段考數學成績94分,全班平均 82分,小米國語成績52分,全班平均85分。另外小米在每次上體育課或下課出去玩總 是常常跌倒或受傷。

申論題內容

1.如果你是小米的個管老師,要為小米進行特教鑑定,應該提報哪一個組別?(5分)鑑 定過程中會需要進行哪些程序,並彙整其結果來確認小米的特教身分?(10分)