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申論題資訊

試卷:114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#134784
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:114年
排序:0

題組內容

二、在多因子研究設計(factorial research design)中,研究者會藉由將兩個或更多個變項的各種水準做出各種可能的組合,以利同時檢驗這些變項的效果,請回答下列問題:

申論題內容

(三)請以二因子變異數分析(two-way analysis of variance)的研究設計為例,列舉五個主要效果與交互效果的可能組合。(10 分)