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教育測驗與評量(統計)
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110年 - 110 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#98264
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申論題
試卷:110年 - 110 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#98264
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:110年
排序:0
申論題資訊
試卷:
110年 - 110 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#98264
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
110年
排序:
0
題組內容
三、某國中三年級有兩個班級:為甲班和乙班,分別由兩位老師教學國語文科目。學期末時,校長想從兩個班級中擇一國語文成績最高者給予獎勵。學生 A 為甲班國語文成績最優者,成績是 94 分,學生 B 為乙班國語文成績最優者,成績亦是 94 分。因考量兩位老師給學生的分數寬嚴不一,因此擬將學生國語文成績轉換為標準分數,然後進行比較。已知甲班國語文成績之平均數為 86,標準差為 8,乙班國語文成績之平均數為 84,標準差為 5。
申論題內容
(二)就標準分數計算的結果,校長應該頒獎給那一位學生較適切?為什麼?