(1) 何謂「行為分析法」?

二、問答題 1. 若您為綜職科導師，學生共12位，均有口語溝通理解困難及讀寫障礙；其中1位自閉症重度，1位自閉症中度，1位自閉症+思覺失調症，8位智能障礙+ADHD(僅3位服藥中)；7男5女。請依建立接納的班級環境、調整物理環境、有效教學、行為管理、親師溝通等，五個向度提出具體作法。