題組內容

3. 小羽原本不害怕上數學課，但好幾次被老師抽點上臺解不出題目時，同學的竊笑讓他感到羞赧與挫敗，他因此開始害怕上數學課，甚至一到數學課前就會緊張到肚子痛，必須去健康中心休息。漸漸的，即使小羽沒有肚子痛，還是會藉此理由去健康中心逃避數學課。

(2) 從行為學派的觀點提出兩項老師可使用的輔導策略。(4分)