申論題

專家教師與新手教師的差異，由兩者的特質分析如下：

1. 專家教師
(1) 知識基模複雜，並且有大量的、深入的、系統化的知識串聯，具流暢性的知識提取機制。
(2) 利用先前知識統整新訊息，並以程序性知識儲存與呈現，形成自動化機制。
(3) 專家知識來自多年的經驗累積，使用階層式結構組織知識。
(4) 可以善用短期與長期記憶機制，以提升記憶保留容量，並可進行深入的推理思考。

2. 新手教師
(1) 知識基模單純，知識串聯較少。
(2) 缺乏相關先備知識處理新訊息，並以陳述性知識儲存與呈現。
(3) 多為零碎性的知識形式，缺乏有效的記憶策略。
(4) 只能進行表面形式的推理。

一、專家教師：

（一）認知：

        1.基模較廣闊，具有豐富經驗，可以類化到更多問題解決的情況上。

        2.對於概念較有系統性、架構性。

（二）策略：

        1.處理問題較有步驟性，以整體看待問題。

        2.較有許多方法可以選擇，以最好的方式處理問題。

        3.可以善用短期與長期記憶機制，以提升記憶保留容量，並可進行深入的推理思考。

二、新手教師：

（一）認知：

        1.基模教簡單，對於許多情況無法應付。

        2.容易用眼前所見的粗布概念就下判斷。

（二）策略：

        1.用直觀的概念去處理問題，不會思考太全面。

        2.知識較零碎，只有單一面向去解決問題，缺乏有效的記憶策略。

        3. 只能進行表面形式的推理