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申論題資訊

試卷:94年 - 94 身心障礙特種考試_三等_一般行政:政治學#14826
科目:政治學(概要)
年份:94年
排序:0

申論題內容

一、簡述「單元政體」(極權政體)與「多元政體」(民主政體)的差異。試從社會變遷與政治發展的理論,舉例說明「單元政體」轉變為「多元政體」的過程。

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:葉宇恆

        "多元政體"(民主政體)是目前大多數國家所採取的方式,然而目前僅存的少部分"單元政體"(極權政體)國家在國際局勢上的影響力也不容忽視。關於"多元政體"(民主政體)與"單元政體"(極權政體)的差異及其轉變過程,茲依題意,分述如下:

(一)"多元政體"與"單元政體"的差異

      1.控制面向

         (1)在多元政體的國家,其對於人民的生活並不會施予過多的控制,除非其言行危及到了

              他人的生命財產或意圖顛覆國家的憲政秩序時,才會對其施予控制。

         (2)在單元政體的國家,其通常會意圖控制社會上的"所有"層面。

      2.意識型態面向

         (1)在多元政體的國家,其會允許有許多不同的意識型態傾向出現,例如我國大法官曾宣

              告"限制持有共產主義者組黨"違憲。

         (2)在單元政體的國家,為了維持其掌權控制的地位,其通常會對人民灌輸一種"單一且

              強烈"的意識型態。

      3.政黨數量

         (1)多元政體國家原則上並不會對政黨的數量予以限制。例如截至2009年為止,我國合法

              登記的政黨便有158個。

         (2)單元政體的國家,其政黨體系通常為"一黨制"(One Party System);惟例外情形可能會

             有其他實力不足以撼動執政黨地位的小黨存在。

(二)"單元政體"轉變為"多元政體"的過程

      1.背景條件

         亦即傳統極權政體正當性逐漸低落,人們開始以示威、遊行、抗議、革命甚至暴力的方

         法推翻原先的極權政體,進而建立民主政體的階段。

      2.轉型階段

         亦即人民在推翻極權政體,建立民主政體後一切"百廢待舉"的階段。此時人民對於政府

         的主要訴求便是"政治自由化"與"政治民主化",前者是指開放"非政治"面向的權利,如

         信仰自由;後者是指開放"政治"面向的權利,如參政權。

      3.鞏固階段

         亦即民主政治的精神深植人心的階段。例如學者林茲(Linz)所言之"主要的政治行為者皆

        相信民主為'政治圈中唯一的遊戲規則'(The Only Game in Town)";亦或是通過如學者杭廷

         頓(Huntington)所提出的"雙翻轉理論"(Two-turn-over Test),亦即二次政黨輪替。

詳解 提供者:虛無
單元政體:1黨
詳解 提供者:陳憬蓉

此題是否可從「政治權力」的掌控程度下筆闡述?


(一)依政治權力區分單元政體與多元政體的區別

    1.憲政體制:政治權力掌握程度是有限的

            憲政體制又有視為是一種民主體制,主要植基於政府的權力是「有限的」,於有限的政府權力中,又以多元政體(民主政體)為代表,其代表的學者及其著作可經由道爾(Dahl)《 多元政體:參與與反對》中體現。Dahl於書中,將權力分為進「場的權力(enter)」、「退場的權利(exit)」,並提到欲實踐多元政治(Polyarchy)則需滿足以下要件,於晚期更提出「新多元政治」絲小,補充「平等」觀念。

      (1)多元政體的配到要件

         A.普遍的選舉權

         B.集會結社的自由

         C.公開的競選

         D.重要政治人物民選

         E.新聞自由

         F參政權

         G.言論自由

    2.極權政體:政治權力全盤掌握

      (1)極權獨裁:對於人民生活全般控制

        A.唯一

        B.秘密

        C.意識

        D.經控

        E.軍事

        F.科技

      (2)威權獨裁對於人民生活有限度的控制(除了「軍事」、「政治」,給予相對自由)

        A.傳統

        B.冷漠

        C.控制

        D.一黨

        E.有限

        F.獨裁