申論題

       古語說：「良禽擇木而居，志士擇人而事」說明領導者知人善任之重要性，而人力資源是組織中重要的資產，此依題意，就教育人力資源的意義、特徵、提升人力資源的素質與能量之方式，茲說明如下：

一、人力資源管理(human resources)：

      （一）意義：是以科學方法，透過計畫、執行與評鑑的過程，將組織所有「人」的資源做最適當之取得、保護、開發、維持與活用，以達到組織目標的過程。

      （二）特徵：

                 1.選、訓、育、用、留：

                     (1)選：選才、選任。

                     (2)訓：訓練、教育訓練。

                     (3)育：育才、專業發展。

                     (4)用：用人、適才適所→績效評鑑。

                     (5)留：留材、薪資待遇。

                 2.人力資源的各層面：

                     (1)學校人力資源的分析：組織外、內在環境分析。

                     (2)學校人力資源規劃：人力的質量是否適當。

                     (3)學校人力資源取得（知人）：透過各種媒介，吸引及甄選優秀教師。（=選用、招募、延攬、遴選）

                     (4)學校人力資源發展：訓練機制、研習活動。

                     (5)學校人力資源報酬：薪資、福利制度。

                     (6)學校人力資源維護：激勵、溝通、壓力管理。

                     (7)學校人力資源未來：人力資源的國際化。

                     (8)學校人力資源績效評估（善任）：教師考核、績效評估（=績效管理）。