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教育測驗與評量(統計)
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108年 - 108 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#75678
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申論題
試卷:108年 - 108 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#75678
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:108年
排序:0
申論題資訊
試卷:
108年 - 108 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#75678
科目:
教育測驗與評量(統計)
年份:
108年
排序:
0
申論題內容
三、回顧了心理測量學中效度概念發展的階段,早期效度概念關注的是兩個變 數之間的相關,隨後重點轉向效度的多種類型,包括預測、同時、建構與 內容效度等,試就其內涵申論之。(25 分)