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111年 - 111 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#107439
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申論題
試卷:111年 - 111 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#107439
科目:教育心理學
年份:111年
排序:0
申論題資訊
試卷:
111年 - 111 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育心理學#107439
科目:
教育心理學
年份:
111年
排序:
0
申論題內容
三、溫納(Bernard Weiner)的自我歸因論是個體對於自己行為結果成功或失 敗原因的解釋。請試述自我歸因論的三個向度,並列舉說明三項教師在教 學現場如何善用歸因理論來提升學生的學習動機之方法。(25 分)