三、虐待兒童產生嚴重的後果，可能導致創傷伴隨其一生。盡早拯救受虐兒童遠 離不幸與傷害，需要高度的敏感與並做出合理判斷。在國小校園中發現兒童 疑似遭受虐待，您所認定的性虐待定義與指標為何？以輔導老師的角色，您 將會進行哪些處理？如果您與該受虐兒童單獨進行談話，有哪些注意的原則 或是態度？

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