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公職◆考銓法規(現行考銓制度)
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113年 - 113 身心障礙特種考試_四等_人事行政:現行考銓制度概要#119374
> 申論題
二、公務人員甲在考績年度內,曾受「申誡」,考績委員會評定年終考績為乙等,機關長官覆核時逕行變更為甲等,是否適法?機關長官最終決定給予甲等,是否適法?(25 分)
詳解 (共 1 筆)
詳解
提供者:千夏-人事行政
相關申論題
一、官等與職等如何搭配?現行次一官等公務人員取得升任高一官等任用資格的途徑及限制為何?又同官等內如何取得高一職等任用資格?(25 分)
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三、公務人員甲指派聘用人員乙於上班時間,到 A 政黨於 B 里民集會所舉辦的文化政策說明會,說明市政府的文化政策及聽取里民意見,試分析甲、 乙是否違反公務人員行政中立法?(25 分)
#508144
四、試說明政風主管得否擔任機關考績委員會的指定委員及政風人員得否擔任票選委員?(25 分)
#508145
四、面對日趨多元工作環境,今日公務人員可以經由主張那些考銓法令,來 爭取或維護自身權益?(25 分)
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#559472
二、根據現行考銓法令,請分析若機關欲採行「彈性用人」策略,補充編制 內公務人員缺額時,應遵守的規定與作法。(25 分)
#559471
一、考試院院會近日審議通過六都直轄市和各縣市政府,以及所屬機關職務 列等調整案,合計約 500 個以上機關與相關職務,包括部分的薦任非主 管職務、地方二級機關的一級單位主管職務,其列等上限均提高一個職 等。請依現行考銓制度,分析此項決議未來施行後,對地方公務人員權 益有何影響?(25 分)
#559470
四、為了保障公務人員執行職務的安全與健康,且要強化公務體系對於職場 霸凌的防治,我國相關法制改革的重要方向為何?並請依據所知予以評 述。 (25 分)
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三、政務人員和機要人員兩者各自的內涵為何?這兩種公務員類型對機關 用人的意義為何?請分別討論之。(25 分)
#554801
二、公務人員從參加國家考試錄取後,其公職生涯可能會歷經那些法定訓 練?這些訓練項目對於個人職能或公職生涯發展的意義為何?(25 分)
#554800
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