二、問答題 1. 在幼兒的數學概念發展中，「圖形空間概念」為其中一環，請以大班幼兒為例，說明此年齡層中幼兒應具備哪些「圖形空間」的相關概念? (5 分) 老師可以利用哪些教具或活動來增進幼兒此一概念的發展?(5 分)

非選擇題1.老師想在教室的語文區安排具備聽、說、讀、畫/寫、演的學習環境。分別就每一個學習環境各舉出二個適合的教材(教具或素材)，且教材不得重複出現。(依以下作答格式範例作答，10分)作答格式範例:聽:教材(1)__________；教材(2)__________說:教材(3)__________；教材(4)__________讀:教材(5)__________；教材(6)__________畫/寫:教材(7)__________；教材(8)__________演:教材(9)__________；教材(10)__________