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申論題資訊

試卷:104年 - 104 高等考試_三級_教育行政:教育測驗與統計#42692
科目:教育測驗與評量(統計)
年份:104年
排序:0

申論題內容

二、王校長在新學期進行閱讀教學實驗,他選用國語文能力測驗甲、乙兩式測驗做為前、 後測工具,依據測驗手冊資訊,兩式測驗平均數都是 50,標準差都是 10,兩測驗 的相關為 0.84。試回答下列問題: 以複本信度估計這兩測驗的測量標準誤應為 何?(5 分) 王校長在實驗結束後發現實驗效果達顯著水準,但對實驗組學生而 言,這兩式測驗的相關只有 0.5,你認為在實驗有效情況下,實驗組學生前、後測 成績相關低於常模的資料,這個現象是否合理?為什麼?(10 分) 王校長希望 頒發最佳進步獎給前、後測進步最多的 10 位小朋友,對於後測減前測這項進步量, 其誤差變異數會不會小於前測的測驗誤差變異數?為什麼?(10 分)